Spelen, Leren En Afstemmen Op De Wereld

Waar je jonge kind in wezen mee bezig is, is het zich afstemmen op de wereld. Je kindje onderzoekt wat het tegenkomt en probeert dat te begrijpen en daar een verhouding toe te zoeken. Alles moet in de loop van de tijd begrepen en geplaatst worden en je kind leert wat "echt" is en wat kan en wat "niet echt is" en wat niet kan. Ik ken kinderen die b.v. bang waren voor de wc omdat ze dachten dat ze erin konden vallen en door het gat in de diepte konden schieten. Ze zien het water in het gat lopen maar weten nog niet dat ze zelf veel te groot zijn om er ook door te kunnen.

Als je een klein kindje hebt en je probeert je kindje te begrijpen is het heel belangrijk om er af en toe eens even tijd voor te nemen om je af te vragen hoe je kleine kindje de wereld eigenlijk ziet en begrijpt en je ervan bewust te worden dat het "met niets weten" moet beginnen. Als je daar eens even bij stilstaat zijn er heeeeel veel dingen die voor jezelf heel vanzelfsprekend zijn maar die je kind (van baby naar peuter en kleuter) langzamerhand nog moet leren en begrijpen en dat de wereld waarin wij leven wel eens veel teveel kan zijn om te "behappen".

De Ontwikkeling Van Kinderen
Is Gebaseerd Op Biologische Processen

Als het je lukt om je kindje dingen aan te bieden die direct aansluiten bij zijn eigen wereld, die letterlijk "tastbaar", "zichtbaar" en "te volgen" zijn dan zal de eigen beleving tot begrip gaan leiden en wordt er echt wat geleerd waarmee je kind een basis voor het leven kan leggen. Door zelf bezig te zijn en door de dingen in de wereld letterlijk te "pakken" ervaart je kind ook wat de dingen hem zeggen en kan hij leren om daar ook zelf op te reageren. De ontwikkeling van je kindje is voor een groot deel ook een biologisch proces dat deze natuurlijke principes volgt !! Afstemmen op de wereld om je heen is ook zo'n natuurlijk principe.

Hyperactiviteit En Concentratieproblemen

Er kunnen in dit proces "gaten vallen" of het kind kan teveel te verwerken krijgen zodat het lang niet alles kan plaatsen. Je kunt je dan voorstellen dat er een soort van "chaos" ontstaat die het kind dan niet meer op zijn plaats kan krijgen. Dan kunnen deze "gaten" en de chaos, ook later in het leerproces, het kind echt gaan belemmeren zonder dat op dat moment er nog een directe oorzaak gevonden kan worden. Omdat het kind dan ook aan deze gaten en chaos gewend is geraakt, heeft het vaak ook bezigheden of gedrag die die gaten en chaos in stand houden en wordt het allemaal steeds ingewikkelder. De kunst is dan om de gaten en chaos langzaam, door het DOEN, weer gedicht en gericht te krijgen op een manier dat ook het leerproces daarbij betrokken wordt.

Basis Voor Het Leren Op De Basisschool

Het probleem is dat de dingen, die ik in het begin noemde, zo simpel zijn dat ze gemakkelijk over het hoofd gezien worden en we kinderen al snel dingen aan gaan bieden die eigenlijk in de wereld van de volwassenen thuishoren. Het is dus heel belangrijk om jezelf hier bewust van te zijn en je af te vragen welke tastbare, beleefbare en zelf letterlijk volgbare dingen je je kindje laat meemaken. Dan zal het leren, het be-grijpen en het langzaam "bewust-worden" samengaan met de motorische ontwikkeling en de ontwikkeling van de zintuigen en een natuurlijk proces zijn waarbij je kindje leert om alle vaardigheden die het nodig heeft te ontwikkelen en samen te laten werken. Daardoor zal het leren op de basisschool een vanzelfsprekende stap worden en zal de kans vele malen groter zijn dat je kindje in staat zal zijn om op eigen kracht het leerproces in te gaan.

Mogelijkheden Om Te Bewegen

Het is belangrijk om je als vader of moeder af te vragen hoeveel ruimte je kind heeft om zich te bewegen en te ontwikkelen. In eerste instantie zul je misschien zeggen: "mijn kind heeft alle ruimte om zich te bewegen". Daarom vraag ik je om daar eens kritisch naar te kijken. Als dat zo is dan is dat uitstekend en moet je zeker zo doorgaan en hier steeds kritisch op blijven. Denk je b.v. ook aan de hoeveelheid tijd dat je kind zich nauwelijks kan bewegen zoals in de Maxi Cosy, autostoeltje, kinderstoel, buggy enz. of dat je wat grotere kind voor de tv of achter de computer zit? Als je je bedenkt dat een klein kind eigenlijk maar een beperkt aantal uren wakker is dan weegt ieder uur of half uur dat hij zich niet kan bewegen extra zwaar. In relatief korte tijd moet er namelijk heel veel ontwikkeld worden.

Ik zag vorige week nog twee vaders en moeder die gezellig op een terrasje in de zon zaten. Lekker biertje erbij en wat bijpraten. Ze hadden ieder een kind van ongeveer een jaar bij zich en die kinderen zaten zeker 2 uur lang in een buggy en hebben zich al die tijd niet op die manier kunnen bewegen als voor hun ontwikkeling absoluut nodig is. Dat is voor een keer toch niet zo erg, zul je zeggen. Dat klopt maar als je alle uurtjes bij elkaar optelt dan zou je tot de conclusie kunnen komen dat het toch meer tijd is dan dat je dacht. Het is wel belangrijk om hier heel kritisch op te blijven want ik hoor b.v. leerkrachten van de basisschool zeggen dat ze ouders zien waarvan ze de kleintjes nooit hebben zien lopen. Je bent als ouder zo geneigd om snel even hier en snel even daar naar toe te gaan. Je staat er gewoon niet bij stil hoe gemakkelijk je dit soort dingen over het hoofd kan zien. En zeker ook omdat (bijna) iedereen het doet en het dus normaal is geworden. Kinderen hebben VEEL oefening nodig om echt vaardig te worden dus laat je kind (zoveel als maar mogelijk) zelf lopen en trek hier ook tijd voor uit.

Ontwikkeling Gaat Volgens Vaste Patronen

In de ontwikkeling van heel jonge kinderen heb je steeds maar een relatief korte tijd waarin een of een paar specifieke vaardigheden zich ontwikkelen. Als je precies in die tijd als kind de tijd en ruimte tekort komt om die specifieke vaardigheid (voldoende) te ontwikkelen, dan kan het zijn dat er een "gat" valt. Het kan dan later heel moeilijk zijn om dat "gat" nog op te vullen. Vallen er daarna ook nog wat gaatjes dan kan het allemaal te veel worden om nog te overbruggen.

Blijf Mijn Blog Volgen !

Je snapt natuurlijk wel dat er heel veel over te zeggen is en dat ik tijd nodig heb om zoveel mogelijk aspecten van het leren en ontwikkeling te beschrijven. Daarom schrijf ik iedere keer een stukje en zal ik beetje bij beetje het verhaal rond maken.

Ik krijg graag feedback zodat ik weet wat je van mijn weblog vindt en ik weet of ik nog dingen kan veranderen en/of verbeteren. Onderaan dit bericht staat een link "reacties". Via deze link kun je me een mailtje sturen met je vragen of opmerkingen.